تم قبول 95٪ من خريجي أكاديمية جيمس العالمية في جامعات الاختيار الأول

خريجي العام ب أكاديمية جيمس العالمية – دبي (GWA) حقق متوسط ​​درجات مثير للإعجاب لبرنامج دبلوم البكالوريا الدولية 34.2 ، أعلى بكثير من المتوسط ​​العالمي البالغ 31.98. سجلت المدرسة أيضًا معدل نجاح بنسبة 100 في المائة ، حيث حصل اثنان من الطلاب على 44 نقطة شبه كاملة من أصل 45.

من بين مجموعة الخريجين ، تم قبول 95٪ في جامعاتهم المختارة ، بما في ذلك المؤسسات المرموقة في المملكة المتحدة وكندا وهولندا والولايات المتحدة.

تقول كارين نيبورج ، مساعدة المدير في أكاديمية جيمس العالمية – دبي ، إن الإنجازات تمثل رقمًا قياسيًا جديدًا في معايير المدرسة خلال عام الامتحان: “لدينا تسعة طلاب سجلوا 40 نقطة أو أكثر ، ومن حيث تاريخ مدرستنا. البيانات ، هذا هو أفضل نظام درجات أكثر ما حصلنا عليه “.

كارين نيبورغ ، مساعد رئيسي مساعد في أكاديمية جيمس العالمية – دبي
رصيد الصورة: متوفر

يقول Newburg أن شهادة البكالوريا الدولية تحظى بإيجابية خاصة من قبل الجامعات العالمية الرائدة وأن العديد من الأطفال قد استفادوا من سياسة القبول الشاملة بالمدرسة. “نحن مدرسة تسمح لجميع الطلاب بالحصول على برنامج الدبلوم الكامل. وهذا يعني أن 85 بالمائة اختاروا برنامج الشهادة ، وأكمله 100 بالمائة من الطلاب بنجاح.

“منهج البكالوريا الدولية صارم للغاية ويتحدى طلابنا في مجموعة متنوعة من التخصصات على مستوى عالٍ جدًا. يمكن للطلاب الحصول على ائتمان في الجامعة والاستفادة من مجموعة واسعة من الدورات التدريبية مقارنة بالمناهج الأخرى. فمدرستنا ، على سبيل المثال ، بها ثمانية المهارات العلمية. يمكن لطلابنا دراسة العلوم. “الرياضة والممارسة. يمكنهم دراسة التصميم أو علوم الكمبيوتر ويمكنهم أيضًا دراسة الأنظمة البيئية في الشركات بالإضافة إلى المواد التقليدية مثل البيولوجيا والكيمياء. لذلك ، نسمح للطلاب بالتخصص إذا كان لديهم شغف خاص “.

تستشهد ببرنامج مدرسة النخبة للرياضيين كمثال حيث يمكن للمتعلمين الصغار متابعة اهتمامات محددة لتحقيق تطلعاتهم المهنية ، مثل دراسة علم الحركة أو علم النفس الرياضي.

نهج الأعمال وريادة الأعمال

رصيد الصورة: متوفر

على الرغم من أن المدرسة مبنية على فلسفة رعاية ورفع إمكانات الأطفال ، إلا أنها تركز أيضًا بشكل كبير على تطوير مهارات الأعمال وإعداد الطلاب لعالم العمل. “نحن مركز GEMS للتميز لريادة الأعمال والتأثير التنظيمي والاجتماعي” ، كما يقول Neiburg.

“الأعمال هي واحدة من أكبر الأقسام في مدرستنا ويشارك الطلاب في برامج التوجيه مع المديرين التنفيذيين والمدراء الماليين. لدينا مسابقات عمل ومتحدثين ضيوف وأحداث تسويقية ، لذلك نحاول توسيع تجربة البكالوريا الدولية لتحسين الرحلة للطلاب “.

يدافع الحي عن منهج البكالوريا الدولية ويستشهد بالعديد من الأمثلة على فوائده ، بما في ذلك كيفية إعداد الطلاب للنجاح الأكاديمي في المستقبل. “منهج البكالوريا الدولية من أسرع المناهج نموًا في العالم. في الولايات المتحدة ، على سبيل المثال ، هو بلا شك أسرع المناهج نموًا. إنه تعليم مشهور عالميًا وصارمًا تتوق الجامعات لتلقيه.

“يخلص البحث الذي يقارن برنامج البكالوريا الدولية إلى مناهج أخرى ، مثل منهج اللغة الإنجليزية ، إلى أن طلاب البكالوريا الدولية أكثر نجاحًا في الجامعة. ولديهم معدلات إتمام أعلى لبرامجهم ومعدلات نجاح أكاديمي أعلى ويتعلق الكثير من ذلك بتطوير البحث المهارات ومهارات التعاون والإدارة الذاتية. “.

التعلم خارج الفصل الدراسي

دين ويندرز ، مساعد المدير – التطوير الشخصي الأساسي والرفاهية والسلوك في أكاديمية جيمس العالمية – دبي ، هو الشخص الذي يقف وراء مبادرة المدرسة بلا وول لهذا الأسبوع. البرنامج ، المفتوح لجميع طلاب الصف السادس حتى الثاني عشر ، يعمل منذ 12 عامًا. يتيح ذلك للطلاب استكمال مهاراتهم في البكالوريا الدولية من خلال تجارب قيّمة في العالم الحقيقي سواء في الإمارات العربية المتحدة أو خارجها.

دين ويندرز ، مساعد المدير – التطوير الشخصي الأساسي والرفاهية والسلوك في أكاديمية جيمس العالمية – دبي
رصيد الصورة: متوفر

يقول “إن الفلسفة الكامنة وراء فكرة أسبوع بلا جدران هي تزويد الطلاب بالخبرات التي ستساعدهم على أن يصبحوا مواطنين عالميين”.

“يمكنهم مقابلة أشخاص من جميع أنحاء العالم والتواصل مع أشخاص مختلفين في مواقف مختلفة. كما يسمح لهم بالمشاركة في تغيير حياة الناس وتحسينها. على سبيل المثال ، يتم التخطيط لرحلة إلى كمبوديا ، حيث سيشارك طلابنا في تحسين هيكل المدرسة في منطقة محرومة. نعمل مع Camps International. “لدينا الكثير من الخبرة في هذه المجالات. كما قمنا بتنظيم زيارات إلى تايلاند وبورنيو.”

وقال إن أسبوعًا بدون جدران يمكن أن يحسن تحصيل الطلاب كجزء من هيكل المناهج الدراسية. “يشتمل جزء من منهج البكالوريا الدولية على CAS ، التي تمثل الإبداع والنشاط والخدمة ، و SA التي تمثل الخدمة كعمل. هناك العديد من الطرق للأطفال للوصول إليها. على سبيل المثال ، يمكنهم الوصول إليها محليًا من خلال توفير الخدمات داخل المدارس. كجزء من ذلك لمدة أسبوع بدون جدران ، نقدم خدمات مساعد تدريس أو يمكنهم العمل لمنظمات الاستدامة مثل Goumbook.

“أعتقد أن مثل هذه التجارب تؤسس أطفالنا ، وتسمح لهم بفهم أنهم في وضع فريد حيث لديهم هذه المدرسة الرائعة ، وتساعدهم على فهم أنه ليس كل شخص في العالم لديه فرص تعليمية عالمية المستوى.”

في حين أن طلاب أكاديمية جيمس العالمية – دبي قد حققوا مرة أخرى نتائج استثنائية هذا العام ، لا سيما في أعقاب الاضطراب الناجم عن الوباء ، يعتقد الجوار أن النهج العالمي والداعم لمدرسة التعليم هو عامل رئيسي. “سبب نجاحنا المتزايد هو الفريق الذي نوظفه. إننا نبذل جهدًا عالميًا حقيقيًا في التوظيف وتأتي نتائجنا من الأشخاص الذين يقومون بالتدريس في الفصل الدراسي. لدينا أيضًا برنامج تدخل فردي بحيث عندما يتزلج الطالب ، نقدم له أو مع دعم إضافي عندما يحتاجون إليه ، ونقوم بتغيير مناهج التدريس. للتأكد من أنهم يدركون إمكاناتهم الكاملة كمتعلمين. “

للمزيد من المعلومات قم بزيارة www.gemsworldacademy-dubai.com

READ  حتا - اكتشف الجانب الآخر من دبي
Written By
More from Amena Daniyah
ليلة إيناس عثمان تحدث: ما مررت به شيء مؤسف
كتبت: منانا عمر الإثنين 23 نوفمبر 2020 16:22 تحول الصراع العام بين...
Read More
Leave a comment

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *